الكاتب: باتسي م. لايتباون ، نينا سبادا
كيف يمكن للمدرسين تقويم الفاعلية المحتملة لطرق التدريس الجديدة ؟ من المؤكد أن أكبر مؤثر في قرار المدرسين هو خبراتهم السابقة ، الناجح منها والفاشل ، فضلا عن فهمههم لحاجات الدارسين وقدراتهم ، ونحن نعتقد ان الأفكار المستقاة من البحوث والنظريات في اكتساب اللغة الثانية لها قيمتها ايضا في مساعدة المدرسين علي تقويم ادعاءات أنصار الطرق المختلفة لتعليم اللغات ، ومن ثم فإن الكتاب يهدف إلي أن يقجدم للمدرسين – المبتدئين وذوي الخبرة – بعض البحوث في اكتساب اللغة التي قد تساعدهم علي تقويم الكتب والمواد المتداولة ، بل وعلي تهيئتها بطرق أكثر اتساقا مع فهمنا لكيفية تعليم اللغات.
هذا المحتوى مخفي
جميع خدماتنا مجانية .. يرجى دعمنا والمشاركة علي إحدى مواقع التواصل الإجتماعي
أو انتظر 10 ثانية لظهور المحتوى